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来源：发稿时间：2013-03-25 浏览次数：483

3月22日，在博学楼A215教室，第八期教师教学发展研讨班35位教师认真听取了校长向本春题为“更新理念，促进教改”的专题讲座。
向本春从教育学学者的角度出发，从大学是什么、大学干什么、如何办大学、办什么样的大学四个问题出发，详细论述了大学理念、育人理念、人才理念和教学理念。向本春认为：学生就是大学，大学是学术的共同体，目的是为了学生终身学习、推进教和学的学习、发现和互融。教育不仅是传授知识，更重要的是立德树人，全面发展、让学生成人成才的育人理念。教师要注重研究以能力、人格和社会需求为本的人才理念，不断更新教育教学理念。
向本春提出，教学要改变以教师、课堂和教材为中心的“三中心”教学模式，要推动教学从“师本”走向“生本”。教师要树立以学生为中心的教学理念，要在课堂教学的重点、难点和疑点上下功夫，要在能够提高学生能力的支撑点上下功夫、要在激发学生主体意识的兴奋点上下功夫。要从“教师把知识带给学生”转变为“带着学生走向知识”；要从“教师围着课本转”变为“教师围着学生转”；要从“以教材作为教学内容”转变为“以教材作为师生展开教学活动的材料”；要从传授知识、做知识的搬运工，转变为主导和帮助学习者获得知识、获得智慧。要让学生看到知识形成的过程，要引导学生以质疑性和批判性思维的方式，对新知识进行探讨与构建，从而唤醒学生的创造潜力和自我价值感，激发学生的创造性思维，让学生在问题研究中实现创新能力的提高。
整个讲座期间，教师们都在认真聆听、仔细记录、点头沉思。课后，教师纷纷提出问题、留下讲座课件、与校长进行交流。研讨班的教师表示：这次讲座思想先进，内容精彩纷呈，引人深思，深深吸引了他们。向校长讲座对他们提高教学能力、深化教学改革提供了指导思想；采用的案例更是对教师开展研讨性教学提供了很好的指导和借鉴。

文/徐建伟